从一些国内的儿童游泳班的课程设置来看，通常是这样一个“思路”：“学游泳=掌握竞技 游泳姿势”，家长也常以孩子能否学会蛙泳、自由泳、仰泳等泳姿作为衡量老师水平的标准。 

而国际上推行的儿童游泳学习的目标是这样的：第一要保证孩子在水中安全，保证他拥 有自救的能力和在水中活动的能力。第二是为了健康或娱乐。第三才是竞技人才的培养。

对孩子来说，比起竞技游泳姿势的学习，更为重要的是要帮助孩子学会“本能”地游泳： 比如安全入水，在水里行走，会基本的呼吸和换气，能在水里漂浮。这些技巧虽然只能让 孩子在水里磕磕绊绊地往前游，但却能保证让他不会发生危险。

而我们一直坚持的教学理念便是如此。特别是对于4岁以上的宝宝，泳姿固然是学习游 泳的重要方面，但是学会安全入水，在水中保持平衡，顺利的转身，并不是学会泳姿就可 以的。帮助因为年龄，而能力受限的宝宝达到水中自救的目的，进而掌握游泳技能。这才 是我们的目标